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만드는 결정적인 역할을 함 *17세기
*실학주의 교육
1.시대적 배경
2.실학주의 발달
3.코메니우스의 교육사상
4.교육사적 의의
*18세기
1.시대적 배경
2.계몽주의 교육의 특징
3.루소의 교육사상
4.범애학파의 교육
5.교육사적 의의
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문화코드를 구성하는 데 있어서 현대 사회의 공론장이 되고있는, 대중매체의 영향은 크다 할 수 있다. 우리는 드라마나 영화에서 빼어난 외모의 주인공들이 펼치는 운명적이고 동화적인 사랑에 익숙하다. 중요한 부분인 금전적인 문제나, 현
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서양복식, 방송통신대학교 출판부.초판 1986년 7월 25일
그 개정판 8쇄 2004년 7월5일 발행
` 유효순, 최해율, 복식 문화사 「복식 문화사」신광 출판사, 2000 ,pp85-90 목 차
서양복식
Ⅰ.서론
Ⅱ본론
1)아르누보 예술 양식의 특
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문화 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고딕건축의 의의
Ⅲ. 고딕건축의 특성
1. 건축구조
1) 고딕양식의 구조체계
2) 첨두형 아치(Pointed Arch)
3) 리브 보울트(Ribbed Vault)
4) 플라잉 버트레스(Flying buttress)
2. 내부공간
1) 수직성과 수평성
2) 상승감과 신비
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문화적 의미와 현상에 대한 고찰. 소비문화연구
- 김종길(2007). 사이버공간에서의 자아인식과 복합정체성 수행. 사회이론
- 박정자(2006). 로빈스 크루소의 사치: 소비사회를 사는 현대인의 정경. 기파랑
- 유진이(2008). 청소년 여가문화시설 모형
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(건축과인터넷)
http://www.naver.com
네이버 백과 사전 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
◈ 고대 건축 (에게건축 로마건축)
◈ 중세 건축 (초기 그리스도 교회 건축∼고딕 건축)
◈ 근대 건축 (르네상스건축∼19세기건축)
Ⅲ. 결론
♣ 참고 문헌
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서양근세철학
○ 강대석(1985), 서양근세철학-베이컨에서 칸트까지
○ 김영한(1981), 베이컨의 方法: 그 의의와 한계, 역사학보 92집, 역사학회
○ 버트란드 러셀(1995), 서양철학사, 대한교과서
○ 스털링 P.·램프레히트, 서양철학사, 을유문화사
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서양철학사』, 을유문화사, 1998
서양 고중세 철학사 보고서
“에피쿠로스 사상의 전개 및
삶의 방식에 관한 철학”
- 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에피쿠로스 사상의 형성 배경
2. 에피쿠로스 사상의 전반적 체계
2.1 규준학 - 진리의 기준으로
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문화와 그 문화의 가치를 강조했다. 서양에서 자본주의가 발달한 이유를 문화권의 단일성, 즉 종교의 단일성과 무엇보다도 청교도주의의 가치관 때문이라고 하였다. 이는 양심적으로 열심히 일해 재산을 모으는 것은 신의 축복이며, 낭비적
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계몽주의
2.루소 사상의 기원
3.『에밀』과 루소의 교육사상
4.에밀의 교육과정
5.『에밀』의 메시지 : 자연인의 복구
6.'자연인'의 고백과 몽상
7.루소의 현대적인 의미
8. 루소의 영, 유아 교육 기본원리
9. 루소의 현대성
10. 왜 루소인가?
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